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麓山滨江初一支部“两学一做”活动方案

日期:2016-05-08  作者:admin  浏览次数:794

为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持和发展党的先进性和纯洁性,中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识,立足岗位履行职责,开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。按照中央和省、市委要求,结合我校实际,根据我们支部的具体情况,现就初一支部“两学一做”学习教育制定活动方案。

 

一、学习内容

1.学习党章党规。学习党章,要做到逐条逐句通读,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。以知促行,知行合一,引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、毛泽东同志《党委会的工作方案》等党内法规制度,引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人做事的基础和底线。学习党的历史,学习习近平同志关于党的历史的重要论述,学习革命先烈和先进典型,发挥正面激励作用,促使初一支部党员在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破,为加快建设示范学校做出新的贡献。

2.学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习习近平总书记关于教育改革发展、促进教育公平、塑造良好教育环境的思想,重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等,引导初一支部党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

学习教育中还要根据省、市委要求和我校“两学一做”学习教育实际,适时增加学习内容,增强学习效果。

 

二、学习方式

把集中学习与个人自学结合起来,以支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,采取党员集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式,组织好学习。按照我校“两学一做”学习教育学习计划,结合初一支部实际,制定本支部学习计划。要保证学习时间,坚持每月学习不少于4次,集中学习交流不少于2次,每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,学习教育的针对性。通过学习讨论,达到思想政治上统一,真正提高认识,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识,增强争做“合格党员”的自觉性。

 

三、学习要求

1.加强领导全面覆盖。本支部要加强组织领导,党支部书记是学习教育的第一责任人,要亲自组织动员,亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围,要采取切实有效措施,达到全体党员全覆盖。要联系领导班子成员以上率下,先学一步,全程参与,发挥示范带头作用。推动本支部学党章、学系列讲话热潮的迅速形成。

2.创新学习方法途径。支部配合学校发挥“青年教师先锋号”、干部集中教育培训等有效形式,加强党员集中学习教育,针对党员集中学习教育,针对我校改革、发展中的重点、热点、难点问题以及新形势下理论学习的实际,积极听取专家学者作专题辅导报告,提高学习的针对性和有效性,个人自学把加强理论学习与调查研究、解决问题、成果转化紧密结合起来。同时,充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习平台,丰富学习内容和形式,增强学习效果.

3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风,坚持问题导向、强化问题意识,努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。要紧密结合我校“三严三实”专题教育、“自然分材”教学改革等工作实际,继续培养支部党员坚定的理想信念和党性意识,推动党员作风不断好转。

4.加强督导协调推进。在学校党委的强化督促考核下,本支部要及时制定学习计划,突出重点内容学习,认真组织集体学习和个人自学,严格规范学习管理。根据校党委要求,将“两学一做”学习教育的学习情况纳入2016年度党建考核,并开展督促检查,确保各项学习任务落到实处。

 

四、“两学一做”活动方案

(见下页表格)

 

 

 

 

 

 

 

 

麓山滨江初一支部“两学一做”活动方案

序号

步骤

时间

方式

责任人

 

 

1

参加校党委“两学一做”会议

59--13

1、学习校党委制定的“两学一做”教育活动实施方案。

2、按校党委要求制定初一支部“两学一做”教育活动实施方案。

 

 

集中

办公室

 

支部书记

 

 

 

 

2

 

 

参加校党委示范培训,营造支部学习氛围

 

 

516--20

1支部书记参加“两学一做”学习教育示范培训,进一步明确工作要求,掌握工作方法,提升工作水平。

2、确保每位党员知晓“两学一做”相关内容。

3、支部组织动员部署,给每一个党员提供党章、准则、条例和系列讲话等必读资料,把学习教育的压力传导到支部每名党员。

4、组织支部党员参加校党委组织的“两学一做”教育活动启动仪式。

 

 

 

 

集中

 

 

办公室

 

支部书记

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

集中学习

 

 

 

 

 

5

12

1、党委中心组把“两学一做”学习教育与2016年党委中心组学习紧密结合、统筹安排。学习教育一开始,就把学习党章党规、毛泽东同志的《党委会的工作方法》列入党委中心组学习内容。全年,结合党委中心组2016年学习日程安排,系统学习习近平总书记系列重要讲话,每次确定1个专题开展交流研讨,深化学习效果。

2、初一支部按照校党委要求,认真学习党章党规,学习习近平总书记系列讲话精神,每次确定1个专题开展交流研讨,深化学习效果。

 

 

 

 

 

 

集中

 

 

 

办公室

 

 

 

 

 

支部书记

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

第一专题学习讨论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

520-24

 

 

 

 

1、主要内容:讲政治、有信念,做对党忠诚见行动、立德树人有担当的党员。

2、结合学习《党章》和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务,爱党护党。

3、组织好集中讨论。要求支部每位党员准备好发言材料,在讨论会上逐一发言,必谈思想认识、突出问题、根源症结、整改措施。

 

 

 

 

 

先自学,

再集中。

 

 

 

 

 

办公室

 

 

 

 

支部书记

 

 

 

5

党员领导干部讲党课

 

6

1、请张正军书记到初一支部讲党课。

2、组织支部党员认真听党课。

 

集中

 

支部书记

 

 

6

 

支部自学

(一)

 

 

6月中旬

1、《党章》第一、二章。

2、习近平总书记系列论述教你“如何做一名合格中共党员”。

3、《习近平谈治国理政》第一章:坚持和发展中国特色社会主义。

4、毛泽东同志《党委会的工作方法》。

 

 

 

自学

 

 

 

支部书记

 

7

第一次调研督导

6月下旬

配合党委班子第一次调研督导,重点督查方案制定、领导干部讲党课、第一专题学习讨论情况,及时发现问题,总结经验做法,提出工作对策建议。

 

支部

 

办公室

 

 

 

8

 

 

 

评选表彰活动

 

 

 

71

1、突出“两学一做”党课的吸引力和感染力,支部推荐创新党课。

2、组织评选本支部的校优秀共产党员。

3、组织支部党员参加“七一”全校纪念中国共产党成立95周年表彰大会,同时配合校党委举办的 “两学一做”示范课活动。

 

 

 

集中

 

 

 

办公室

 

 

9

 

支部自学

(二)

 

7月—8月

1、《党章》第三、四、五、六章。

2、《习近平总书记系列重要讲话读本》全体中华儿女的共同向往。

3、《习近平谈治国理政》第二章:实现中华民族伟大复兴的中国梦。

 

 

自学

 

 

支部书记

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

第二专题学习讨论

 

 

 

 

 

7月—8月

1、主要内容:讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线、知荣辱扬正气的党员。

2、结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。

3、组织好集中讨论。要求支部每位党员准备好发言材料,在讨论会上逐一发言,必谈思想认识、突出问题、根源症结、整改措施。

 

 

 

先自学,

再集中。

 

 

 

办公室

 

 

 

 

支部书记

 

 

11

第二次调研督导

9月上旬

针对第二次(暑假)专题学习情况督导,及时发现问题,总结经验做法,提出工作对策建议。

分支部

办公室

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

第三专题学习讨论

 

 

 

 

9

1、主要内容:讲道德、有品行,做追求高尚情操、践行崇高师德的党员

2、结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活方式。

3、组织好集中讨论。要求支部每位党员准备好发言材料,在讨论会上逐一发言,必谈思想认识、突出问题、根源症结、整改措施。

 

 

先自学,

再集中。

 

 

办公室

 

 

 

支部书记

 

 

 

13

分支部自学

(三)

 

 

9

1、《中国共产党廉洁自律准则》。

2、《中国共产党纪律处分条例》。

3、《习近平谈治国理政》第三章:全面深化改革。

先自学,

再集中。

 

 

支部书记

 

 

14

 

 

推进会

 

10月上旬

1、参加支部书记“两学一做”学习教育推进会。

2、配合校党委开展全校党支部建设成功案例评选活动,推出学习典型个人。

 

 

分支部

 

 

办公室

 

15

第一次心得体会交流会

 

10月中旬

1、召开初一支部 “两学一做”学习教育心得体会会议。

2、参加校党委组织的全体党员外出考察学习活动。

 

集中

 

支部书记

办公室

 

 

16

领导班子专题民主生活会

 

10月下旬

1、深化学习研讨成果,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话。

2、认真撰写发言材料,严肃开展批评与自我批评,抓好整改落实

 

集中

 

办公室

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

第四专题学习讨论

 

 

 

 

 

 

11

1、主要内容:讲奉献、有作为,做带头干事创业、潜心教书育人的党员。

2、结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论,重点看能否自觉提升服务四个全面战略布局、践行五大发展理念的能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

3、组织好集中讨论。要求支部每位党员准备好发言材料,在讨论会上逐一发言,必谈思想认识、突出问题、根源症结、整改措施。

 

 

先自学,

再集中。

 

 

办公室

 

 

 

支部书记

 

 

 

 

18

 

 

分支部自学

(四)

 

 

 

11

1、《党章》第七、八、九、十、十一章。

2、《习近平谈治国理政》第四章:促进经济持续健康发展。

3《中国共产党地方委员会工作条例》。

4、《中国共产党党组工作条例(试行)》。

5、《习近平谈治国理政》第五章:建设法治中国。

 

先自学,

再集中。

 

 

 

支部书记

 

19

第三次调研督导

12月上旬

重点督查第三、四专题学习情况,及时发现问题,总结经验做法,提出工作对策建议。

分支部

办公室

 

20

流动党员交流

 

12月中旬

与麓山国际实验学校来我校流动党员深度交流,畅谈两校合作取得的巨大成绩,同时也谈存在的问题,并提出对策。

集中

办公室

 

 

 

21

分支部自学

(五)

12月中旬

结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面论述,重点看能否自觉提升服务四个全面战略布局、践行五大发展理念的能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

 

先自学,

再集中。

 

 

 

支部书记

 

 

22

第二次心得体会交流会

12月下旬

1、召开初一支部 “两学一做”学习教育心得体会会议。

2、青年文明岗的建设讨论交流。

3、学校课改“自分教学”的深入推进交流。

集中

办公室

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23

党委专题组织生活会、民主评议党员会

12月下旬

1、配合校党委工作:党委班子及其成员对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,联系自身实际,进行深刻的党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见,普遍开展谈心交心,严肃认真开展批评与自我批评。针对突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,要邀请服务对象、群众代表对班子履职情况进行满意度测评。

2、结合专题组织生活会,以党支部为单位,组织开展民主评议党员。党支部根据民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

3、听取市教育局督导组指导党支部专题组织生活会的意见。

4、邀请各级党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

集中

办公室

 

 

 

 

支部书记

 

24

总结会

12月底

召开“两学一做”学习教育总结会,总结经验做法,形成常态长效。

集中

办公室

 


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